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「阿德勒學派的諮商者會使用面質的方式，協助當事人察覺其行為與意圖之間的差異...
例如：兒子喜歡吃牛排，媽媽就每天弄牛排給他吃，幾天下來兒子當然就不在愛吃牛排了，
此時媽媽可能會說：『你怎麼不吃?你不是最愛吃牛排嗎?我弄得那麼辛苦盡然都不吃!!』
媽媽是出自愛心想讓兒子吃喜歡吃的東西，但是結果卻導致非預期的效果，
這就是所謂的行為與意圖間的差距...」
這是今天上課的一部分內容
聽到這裡，我就跟身邊的同學說：
「中秋節我們家跟阿嬤去餐廳吃飯，
裡邊的柳丁是切丁擺好在完整的柳丁皮做成的容器內，
看起來很有趣，
雖然是綠皮的，但是很甜，
於是我就一口氣拿了四個...
前幾天，
我媽拿了一袋綠柳丁說：
『ㄟ!!阿嬤看妳很喜歡吃柳丁就買了這一袋!!』
那袋將近10顆的柳丁都是綠皮的...」
囧rz
這也是標準的「意圖與行為間的差異」
XD
例如：兒子喜歡吃牛排，媽媽就每天弄牛排給他吃，幾天下來兒子當然就不在愛吃牛排了，
此時媽媽可能會說：『你怎麼不吃?你不是最愛吃牛排嗎?我弄得那麼辛苦盡然都不吃!!』
媽媽是出自愛心想讓兒子吃喜歡吃的東西，但是結果卻導致非預期的效果，
這就是所謂的行為與意圖間的差距...」
這是今天上課的一部分內容
聽到這裡，我就跟身邊的同學說：
「中秋節我們家跟阿嬤去餐廳吃飯，
裡邊的柳丁是切丁擺好在完整的柳丁皮做成的容器內，
看起來很有趣，
雖然是綠皮的，但是很甜，
於是我就一口氣拿了四個...
前幾天，
我媽拿了一袋綠柳丁說：
『ㄟ!!阿嬤看妳很喜歡吃柳丁就買了這一袋!!』
那袋將近10顆的柳丁都是綠皮的...」
囧rz
這也是標準的「意圖與行為間的差異」
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